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FOCUS - Universal design for education N. 4 - 30/01/2026

editoriale di Francesca Biondi Dal Monte, Giuditta Matucci, Davide Strazzari

Universal Design for Education. Prospettive giuridiche per una nuova concezione di educazione interculturale

Il presente fascicolo monografico raccoglie gli atti del Convegno finale del Progetto PRIN 2022, nato dalla collaborazione fra gli Atenei di Pavia, di Trento e la Scuola Superiore Sant’Anna di Pisa ed avente per oggetto il ripensamento dei contenuti e delle finalità dei percorsi di educazione interculturale: una ricerca, questa, nata dal bisogno di avviare una riflessione sui modi di prevenire, e comporre, le tante tensioni che affliggono il nostro tempo, interferendo con l’obiettivo di assicurare la pace e l’armonia delle nazioni. L’educazione, in tal senso, è il tema principale su cui investire: la scuola anticipa da sempre le conflittualità che emergono a livello sociale e proprio per questo, rappresenta uno dei laboratori privilegiati per sperimentare nuove dinamiche nella gestione della vita di relazione. Tale sperimentazione, però... (segue)



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