Lessons on Gender-aware Reparations from Afghan Women

Abstract [En]: Women’s specific experiences and redress needs remain under-addressed both nationally and internationally in the recognition and award of reparations. The UNSC Women, Peace, and Security (WPS) Agenda promotes women’s protection, participation, and empowerment throughout conflict phases, highlighting their role in peace processes. While Italy’s National Action Plans (NAPs) for implementing the WPS Agenda are successful, they remain limited, especially when it comes to the promotion of women and girls’ right to education. This paper proposes a broader implementation of the Agenda by analyzing a reproducible good practice: the 2024 Afghan Girls Training Project, a gender-aware reparation initiative developed by Monash University in response to the Taliban’s restrictions on education for women and girls in Afghanistan.

Titolo: Ampliare l’attuazione dell’Agenda Donne, Pace e Sicurezza da parte dell’Italia: lezioni sulle riparazioni sensibili al genere dalle donne afghane

Abstract [It]: Le esperienze specifiche delle donne e i loro bisogni di riparazione continuano a essere insufficientemente affrontati, sia a livello nazionale che internazionale, nel riconoscimento e nell’attribuzione delle riparazioni. L’Agenda del Consiglio di Sicurezza delle Nazioni Unite su Donne, Pace e Sicurezza (WPS) promuove la protezione, la partecipazione e l’empowerment delle donne in tutte le fasi del conflitto, evidenziandone il ruolo nei processi di pace. Sebbene i Piani d’Azione Nazionali (PAN) dell’Italia per l’attuazione dell’Agenda WPS abbiano avuto successo, essi restano limitati, in particolare per quanto riguarda la promozione del diritto all’istruzione delle donne e delle ragazze. Questo contributo propone un’attuazione più ampia dell’Agenda attraverso l’analisi di una buona pratica replicabile: l’Afghan Girls Training Project, un’iniziativa di riparazione sensibile al genere sviluppata dall’Università di Monash nel 2024 in risposta alle restrizioni imposte dai Talebani all’istruzione delle donne e delle ragazze in Afghanistan.

Keywords: Women, Peace and Security Agenda; reparations; gender; Italian National Action Plan; Afghan women.

Parole chiave: Agenda Donne, Pace e Sicurezza; riparazioni; genere; Piano d’Azione Nazionale italiano; donne afghane.

Table of contents: 1. Introduction. 2. Finding the gender needle in the reparations haystack. 3. Contextualizing the UNSC Women, Peace, and Security Agenda. 4. The Italian implementation of the WPS Agenda and the right to education as a point of expansion.  5. The Afghan Girls Training Project: a lesson on gender-aware reparations from Afghan women. 6. Closing remarks.